Lección de Batería por Eduardo Martín Santiago
(para niveles medios y avanzados)
SOBRE “ LO LINEAL ”
TRABAJANDO “con un espejo”.
Método para TONNES y para el traslado y/ó movimiento dentro del instrumento.
Método para un estudio ,completo y serio, sobre EL movimiento ,traslado hacia tonnes y sobre el instrumento mismo para entender y aprovechar al máximo el anticipo dentro de la técnica misma sin tener “nada muerto”. Sin tener "trabas"y rigidez a la hora de lograr que todo fluya.
También este método es para lograr agilidad y rapidez en “el caminar x la batería”.
Trabajar la parte lineal es importante tanto como el tambor,(que le dedicamos tanto tiempo estudio ,paciencia y esfuerzo).
La teoría o Idea parte desde la técnica Möller y En tipos de golpes en el técnica universal de percusión clásica.
Como sabrán, en dichas técnicas, el anticipo de golpes , rebote y demás es fundamental para un buen desempeño musical y hasta visual.
"No sólo para lograr velocidad ,en el instrumento, se necesita Tocar a velocidad"
Aparte de accelerar el metrónomo y avanzar en el azpecto de la velocidad de los que estamos tocando, necesitamos siempre, para lograr + velocidad :
fluidez y groove; tener en claro la técnica y los movimientos PERo estando relajados ...sueltos...y seguros.
TANTO como lo tenemos en la nomenclatura ó conocida como digitación. (rlrr-lrll)
Ha que lograr la misma seguridad para TODO. NO solamente tener seguridad entre hi HAT ,tacho y pedal de bombo. (Muchas veces véo y escucho...bateristas que tocan en forma tímida , que no se entiende lo que quieren hacer...que no tienen presencia escenica...que no se escucha y/ó entiende lo que tócan; que cuando salen a un fill se traban ...se ponen locos ...o se endurezen , y que por lo tanto no se entiende nada de lo que quisieron hacer).
Como en el caso de los golpes UP y down que son golpes…para anticipo…(SI?).
ANTICIPAR “lo que se viene” , ACENTO O GOLPE de TAP,(para ahorrar energía y movimientos sin necesidad alguna; En lo que hablamos y nos compete …el caso del TRASLADO por la batería , El “trabajo lineal” y los cambios de ubicación, que es lo que traba y endurece a un batero generalmente, Es el descuido máximo de aquellos vagos que no estudian en forma seria este instrumento difícil de tocar y entender.
IDEA: entender que … anticipar movimientos para ir a un Ton ,como en el caso del UP y down y la técnica Möller para el tambor es fundamental, es fundamental la misma idea justamente viéndolo desde punto de los brazos y el anticipo de golpes. (todo se te aclarara con los ejercicios y la continua explicación de los mismos).
Para estudiar ,verdaderamente hay que estudiar cosas que nunca vemos. ES decir, Tocar todo lo que tengas que estudiar pero de alguna manera diferente. Así aprovechamos al máximo el estudio, ya que si estudiamos siempre de la misma manera , sólo nos perfeccionamos sobre lo mismo.
Miles Davis decía:
“… no toques lo que ya sabes…”
EJERCICIOS de preparatoria:
1-Tocar una simple lección de Acentos para el tambor que tocamos en el tambor, (generalmente ,como para variar, sacamos los acentos a los platos ,tonnes , demás)
PERO ,EN EL CASO QUE NOS COMPETE, TOCAR AL REBES. OSEA TOCAR TODO EN UN TON O EN HIT HAT Y SACAR LOS ACENTOS EN LOS MISMO O EN OTRO VINCULO DE LA BATERIA. OTRA POSIBLE ES TOCAR EN VEZ DE TOCAR EN EL TAMBOR ,TOCAR TODO DESDE LA CHANCHA E “IR A CONTRAMANO SIN MODIFICAR LA NOMENCLATURA QUE TENGAS EN MENTE.
VAS A LOGRAR MUCHISIMA VELOCIDAD CON ESTA FORMA DE PRACTICAR.
2-TOCAR todo lo que estudiarías en el tambor pero…hacerlo en ton…(y que por ejemplo nos quede incomodo y nos haga trabajar la musculatura), y por ende… nos acostumbremos a esa ubicación. Sin la necesidad de que nos cueste ir hacia él .
CLARO que ACA no termina la explicación.
Cuando nosotros descendemos no es lo mismo que ir a tocar fuerte un ton.
Cuando nosotros bajamos el brazo …ya estamos acentuando,+ la caída del mismo hacia el tambor, seguimos ACENTUANDO.
Entonces…es totalmente diferente “el asunto”.
Es en ese momento donde hay que estar muy relajado y suelto. Ya que por naturalidad de caer , la acentuación la tenemos.
Generalmente no nos acostumbramos nunca a caer en un ton en forma fácil , cómodo,relajada, y que suene bien grooveada…por el simple hecho de que…jamás nos tomamos A un ton como a un tambor.
Es costumbre…CLARO…y practica.
PERo eso, hace la diferencia.
Y sólo ESO…seria como de preparatorio.
3-
Fundamental.
Tocar con una mano…una célula rítmica…yendo y viniendo de un TON…
Luego con la otra.
Todo por separado.
Dejando descansar.
DEJANDO que el músculo trabaje.
En forma lenta.
Para que el brazo y la mano maduren el movimiento.
Sin apurarse.
Sin apurarse a que las dos funcionen juntas de golpe.
4-MATERIAL de uso y Material de donde armar ejercicios con creatividad y “propia mente creativa”:
LIBRO GARY BOMBO
(STONE)PARADIDDLES
GARY cheefly
LIBRO DE FUNKY
Y / ó cualquier libro de tambor con acentuaciones
5-
Trabajo de ablande y post “aguante”.
Tocar un ejercicio…practicarlo…y tenerlo bien afirmado…no significa…que…ya está, “lo tengo” ó “lo saqué”. (no se termina ahí la cuestión)
Muchas veces pasa que lo sacaste o lo practicaste…pero…en realidad…falta…y por ende…no esta controlado.
Para controlar un patrón rítmico…una idea un arreglo…hay que groovearlo.
Hay hacer el trabajo de ablande y “aguante” …que significa:
Tocarlo…sueltito…y repetir muchísimas veces lo mismo, (llamado también Repetición “en círculo”)
Con dedos o sin dedos debe sonar y funcionar. (y tiene que sonar muy bien con muñeca, debido a que con dedos podes alcanzar cierta velocidad pero vas a estar muy duro seguramente; y eso es lo que hay que evitar siempre…dureza = No nos sirve)
EN el tempo que sea.
Tocarlo en distintas velocidades. (muy lento o muy rápido/nunca en algo que te quede cómodo)
Siempre suelto, relajado…dejando caer el palo…y…no haciendo fuerza.
Aprovechando al máximo el rebote y repique.
1. Para asegurarlo bien ,lo mejor es tocarlo bien exagerado y lento…bien lento.(CON LA TÉCNICA QUE SÉA)
2. Para que groovee …y…este sueltito y relajado…Lo contrario…ósea: Tocar suave y…dejando que el palo y el rebote…hagan su trabajo.
Siempre…a la velocidad que puedas.
Nunca hay que apurar nada.
Ya que … es un ejercicio…
Nadie te corre!!!...tranquilo.
La velocidad viene cuando es el momento. Al adquirir cierta práctica y experiencia.
Muchas veces ,en el estudio de un instrumento, nos apuramos en ese sentido.
Y no entendemos algo:
Nunca nos va a salir rápido y fluido …algo que nunca vimos y estudiamos lento.
Si nunca estudiaste la tabla del 2 ,(visto del punto de vista matemático), jamás te va “salir” la tabla del 8.
